Pn–Pt 8–20 · rejestracja 10–18 ul. Pułaskiego 6, Gdynia
Rejestracja608 252 520
Ortodoncja600 419 961
Godziny otwarciaPn–Pt 8–20 · rejestracja 10–18
ul. Pułaskiego 6, Gdynia
Umów wizytę
Logopedia

Logopedia to więcej niż poprawna wymowa

Diagnozujemy nie tylko mowę, ale też oddychanie, połykanie i pozycję języka. Pracujemy z dziećmi i dorosłymi – w przyjaznej atmosferze, we współpracy z ortodontami i fizjoterapeutami.

  • Terapia wad wymowy
  • Terapia miofunkcjonalna
  • Terapia oddechowa
  • Dzieci i dorośli

Swoboda i radość komunikacji

Pełen dobrostan to nie tylko zdrowy uśmiech i sprawne ciało. Terapia logopedyczna wymaga zaufania i poczucia bezpieczeństwa – dlatego tworzymy przyjazne środowisko, w którym dzieci przez zabawę osiągają najlepsze rezultaty, a rodzice dostają wiedzę i narzędzia do pracy w domu.

Terapia logopedyczna w Ancora Clinic

Terapia dzieci i dorosłych

Pomagamy pacjentom w każdym wieku, dobierając terapię do indywidualnych potrzeb.

Kompleksowa diagnostyka

Oceniamy mowę, oddychanie, połykanie oraz funkcję języka i mięśni jamy ustnej.

Interdyscyplinarna opieka

Łączymy logopedię z ortodoncją i fizjoterapią, gdy wymaga tego proces leczenia.

Indywidualny plan terapii

Program ćwiczeń i zalecenia dopasowujemy do problemu i możliwości pacjenta.

Logopedia także dla dorosłych

Aparat ortodontyczny można nosić w każdym wieku, a żeby efekty były trwałe, warto skonsultować się z logopedą. Diagnozujemy oddychanie, pozycję języka i sposób połykania – nieprawidłowe funkcje mogą utrudniać leczenie ortodontyczne, a po zdjęciu aparatu doprowadzić do powrotu wady zgryzu.

Nasze wsparcie jest dla Ciebie, jeśli:

Trudności z mową, oddechem czy połykaniem mają wpływ na zdrowie, zgryz i samopoczucie – w każdym wieku.

  • Oddychasz przez usta

  • Często krztusisz się podczas połykania

  • Chrapiesz

  • Masz wadę wymowy

  • Masz wadę zgryzu

  • Rozpoznajesz któryś z objawów u siebie lub dziecka? Umów wizytę diagnostyczną.

    Umów wizytę

Jak wygląda terapia?

Terapia logopedyczna to wspólna droga logopedy i pacjenta – od pierwszej wizyty diagnostycznej, przez ćwiczenia, po domknięcie procesu odpowiednimi zaleceniami.

  1. 1
    ok. 60 minut

    Wizyta diagnostyczna

    Szczegółowy wywiad z pacjentem lub opiekunem, a potem badanie specjalistyczne: badanie palpacyjne narządów jamy ustnej, ocena ich ruchomości, analiza wymowy i funkcji słuchowych, obserwacja oddychania, połykania i ułożenia języka.

    Jeśli pojawią się trudności, wyjaśniamy ich przyczyny i proponujemy formy terapii. To też czas na Twoje pytania.

  2. 2
    regularne spotkania

    Ćwiczenia

    Indywidualnie dobrany program: ćwiczenia języka, warg i żuchwy oraz trening oddechowy. Pokazujemy pacjentowi i rodzicowi, jak ćwiczyć w domu, a na kolejnych wizytach oceniamy postępy.

    W razie potrzeby wspieramy terapię masażem logopedycznym lub kinesiotapingiem.

  3. 3
    utrwalenie

    Efekt finalny i zalecenia

    Po osiągnięciu zaplanowanych efektów ważne jest kontynuowanie ćwiczeń w domu. W niektórych przypadkach zalecamy okresowe wizyty kontrolne, które pozwalają utrwalić rezultaty terapii.

Zakres terapii · 01

Terapia wad wymowy

Terapia wad wymowy jest końcowym etapem terapii logopedycznej, a jej celem jest wypracowanie prawidłowej artykulacji głosek. Skuteczna wymowa zależy od właściwej pracy narządów artykulacyjnych, prawidłowego toru oddechowego oraz prawidłowego słuchu fizjologicznego i fonemowego.

Nie każda nietypowa wymowa oznacza wadę wymowy. Ocena zależy przede wszystkim od wieku pacjenta oraz sposobu realizacji danej głoski. Dlatego przed rozpoczęciem ćwiczeń niezbędna jest konsultacja logopedyczna – specjalista oceni rozwój mowy, rozpozna przyczynę trudności i dobierze odpowiednie metody terapii.

W niektórych przypadkach wskazana może być także konsultacja z laryngologiem, ortodontą, dentystą lub innym specjalistą.

Nieprawidłowości mogą polegać m.in. na:

  • zniekształcaniu głosek, np. realizowaniu głoski w sposób międzyzębowy
  • zastępowaniu jednej głoski inną, np. wymawianiu „s” zamiast „sz”
  • opuszczaniu głosek w wyrazach

Zalecamy tę terapię, gdy:

  • dziecko nie wymawia prawidłowo określonych głosek
  • dziecko zastępuje jedne głoski innymi
  • występuje wymowa międzyzębowa lub inne zniekształcenie głosek
  • dziecko pomija głoski w wyrazach
  • u starszych dzieci lub dorosłych nieprawidłowa wymowa się utrwaliła
  • trudności artykulacyjne pojawiły się w wyniku wad zgryzu, nieprawidłowej budowy narządów mowy, zaburzeń słuchu lub innych problemów rozwojowych i zdrowotnych
Zakres terapii · 02

Terapia miofunkcjonalna

Terapia miofunkcjonalna to trening mięśni twarzy oraz jamy ustnej, którego celem jest usprawnienie podstawowych funkcji niezbędnych do prawidłowego rozwoju i codziennego funkcjonowania. Obejmuje ćwiczenia wspierające właściwą pozycję języka, oddychanie przez nos, prawidłowe połykanie oraz żucie, a także poprawę koordynacji i napięcia mięśniowego.

Pracujemy metodą A. Kittel, opartą na przywracaniu prawidłowych funkcji prymarnych, które mają istotny wpływ na rozwój mowy, zgryzu oraz całego układu stomatognatycznego. Nieprawidłowe nawyki – oddychanie przez usta, błędna pozycja języka czy nieprawidłowe połykanie – mogą prowadzić do trudności w rozwoju twarzy, częstszych infekcji, problemów z przełykaniem, wad wymowy oraz wad zgryzu.

Zalecamy tę terapię, gdy dziecko:

  • przez większość doby (także w nocy) ma otwartą buzię
  • ma trudności z oddychaniem przez nos
  • ma problemy z żuciem lub połykaniem
  • ma wadę zgryzu i/lub wymowy

Zalecamy tę terapię, gdy dorosły:

  • zmaga się z bólami głowy i twarzy
  • odczuwa problemy ze strony stawu skroniowo-żuchwowego
  • ma wadę zgryzu
  • chrapie i doświadcza bezdechu sennego
Zakres terapii · 03

Terapia oddechowa i odruchów ustno-twarzowych

Prawidłowy oddech jest ważną podstawą rozwoju mowy. Wpływa na siłę i długość wypowiedzi, jakość głosu, tempo mówienia oraz prawidłową artykulację. W terapii zwracamy uwagę przede wszystkim na spokojny, swobodny oddech przez nos, prawidłową pracę przepony oraz umiejętność kontrolowania wydechu podczas mówienia.

Fizjologiczny oddech powinien odbywać się przez nos, przy swobodnie domkniętych wargach. Utrwalone oddychanie przez usta może wpływać na pozycję języka, napięcie mięśni twarzy, sposób połykania, rozwój zgryzu oraz wyrazistość mowy.

Pracujemy m.in. metodą Butejki, opartą na spokojnym, płytkim oddechu przez nos, który poprawia dotlenienie organizmu. Metoda może wspierać osoby zmagające się z astmą, alergią, stresem czy problemami ze snem.

Terapia oddechowa może obejmować:

  • naukę spokojnego i swobodnego oddechu przez nos
  • ćwiczenia toru żebrowo-przeponowego
  • wydłużanie fazy wydechowej
  • ćwiczenia koordynacji oddechu, głosu i mowy
  • naukę rozpoczynania wypowiedzi na wydechu
  • dostosowanie długości wypowiedzi do możliwości oddechowych
  • ćwiczenia regulujące tempo i płynność mowy
  • wspieranie prawidłowej pozycji spoczynkowej języka i warg
  • ćwiczenia poprawiające napięcie i sprawność mięśni ustno-twarzowych

Terapia integracji odruchów ustno-twarzowych

W terapii wad wymowy ważną rolę może odgrywać również terapia integracji odruchów ustno-twarzowych. Wspiera prawidłową pracę mięśni twarzy, jamy ustnej i języka oraz poprawia koordynację ruchową niezbędną podczas mówienia, połykania i oddychania.

Odruchy ustno-twarzowe pojawiają się już we wczesnym okresie rozwoju i wspierają podstawowe funkcje: ssanie, połykanie, żucie oraz przygotowanie do rozwoju mowy. Wraz z dojrzewaniem układu nerwowego powinny stopniowo ulegać integracji. Jeśli ten proces nie przebiega prawidłowo, może wpływać na napięcie mięśniowe, ułożenie języka, sposób oddychania i połykania, a także na jakość artykulacji.

Terapia może obejmować:

  • ćwiczenia usprawniające pracę języka, warg, policzków i żuchwy
  • działania wspierające prawidłowe napięcie mięśni ustno-twarzowych
  • ćwiczenia koordynacji oddychania, połykania i mówienia
  • stymulację czucia w obrębie twarzy i jamy ustnej
  • naukę prawidłowej pozycji spoczynkowej języka i domknięcia warg
  • ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do prawidłowej realizacji głosek

Zalecamy terapię oddechową i odruchów ustno-twarzowych, gdy dziecko lub dorosły:

  • oddycha głównie przez usta
  • ma trudności z utrzymaniem zamkniętych warg w spoczynku
  • szybko się męczy podczas mówienia
  • mówi na krótkim wydechu lub często nabiera powietrza w trakcie wypowiedzi
  • ma cichy, słaby lub napięty głos
  • mówi zbyt szybko albo ma trudności z płynnością mowy
  • ma wadę wymowy, której towarzyszą nieprawidłowe wzorce oddechowe
  • ma obniżoną sprawność lub nieprawidłowe napięcie mięśni twarzy i jamy ustnej
  • ma nieprawidłową pozycję spoczynkową języka
  • ma trudności z połykaniem, żuciem lub nadmiernie się ślini
Zakres terapii · 04

Logopedia i ortodoncja

Przygotowanie do leczenia aparatem ortodontycznym

Prawidłowa wymowa, sposób oddychania, połykania i ułożenie języka wpływają nie tylko na komunikację, ale także na rozwój struktur jamy ustnej i zgryzu. Ta zależność działa w obie strony: zaburzenia funkcji ustno-twarzowych mogą sprzyjać nieprawidłowemu rozwojowi zgryzu, a wada zgryzu może utrudniać prawidłową artykulację.

Dlatego w niektórych przypadkach najlepsze efekty przynosi połączenie terapii logopedycznej, miofunkcjonalnej i leczenia ortodontycznego. Terapia obejmuje ocenę i usprawnianie funkcji ważnych dla mowy i rozwoju narządu żucia – w zależności od potrzeb przed leczeniem ortodontycznym, w jego trakcie lub po zakończeniu noszenia aparatu.

Terapia może obejmować:

  • naukę prawidłowej pozycji spoczynkowej języka
  • ćwiczenia domknięcia warg i prawidłowego napięcia mięśni twarzy
  • normalizację sposobu połykania
  • wspieranie prawidłowego toru oddechowego
  • ćwiczenia języka, warg, policzków i żuchwy
  • poprawę koordynacji oddychania, połykania i mówienia
  • terapię wad wymowy związanych z nieprawidłową pracą narządów artykulacyjnych
  • przygotowanie do leczenia ortodontycznego
  • utrwalanie efektów leczenia i ograniczanie ryzyka nawrotu nieprawidłowych wzorców

Zalecamy dzieciom i dorosłym:

  • z wadą zgryzu wpływającą na artykulację
  • z wadami wymowy, szczególnie seplenieniem międzyzębowym lub bocznym
  • z nieprawidłową pozycją języka w spoczynku
  • z językiem układającym się między zębami podczas połykania lub mówienia
  • z nieprawidłowym sposobem połykania
  • oddychającym przez usta lub mającym trudności z utrzymaniem domkniętych warg
  • z obniżonym albo nadmiernym napięciem mięśni twarzy i jamy ustnej
  • z trudnościami w żuciu, gryzieniu lub koordynacji ruchów języka i żuchwy
  • przygotowującym się do leczenia ortodontycznego
  • noszącym aparat ortodontyczny
  • po zakończeniu leczenia ortodontycznego – w celu utrwalenia prawidłowych funkcji
Zakres terapii · 05

Logopedia i frenuloplastyka

Przygotowanie do podcięcia wędzidełka języka i terapia po zabiegu

Frenuloplastyka to zabieg chirurgiczny polegający na wydłużeniu i zmianie miejsca przyczepu nieprawidłowego wędzidełka, najczęściej wędzidełka języka. Zabieg może poprawić zakres ruchomości języka, jednak samo jego wykonanie nie zawsze wystarcza do przywrócenia prawidłowych funkcji.

Nieprawidłowe wędzidełko może ograniczać unoszenie, wysuwanie i ruchy boczne języka. Może również wpływać na jego pozycję spoczynkową, sposób połykania, żucia, oddychania oraz artykulację.

Wizyta przed zabiegiem może obejmować:

  • ocenę ruchomości i napięcia języka
  • sprawdzenie możliwości unoszenia, wysuwania i przesuwania języka na boki
  • ocenę pozycji spoczynkowej języka i warg
  • analizę sposobu oddychania, połykania i żucia
  • ocenę artykulacji oraz ewentualnych wad wymowy
  • przygotowanie pacjenta do ćwiczeń po zabiegu
  • naukę ruchów potrzebnych w okresie rekonwalescencji

Terapia po zabiegu może obejmować:

  • ćwiczenia zwiększające sprawność i zakres ruchów języka
  • naukę unoszenia języka do podniebienia
  • ćwiczenia wysuwania i przesuwania języka na boki
  • utrwalanie prawidłowej pozycji spoczynkowej
  • ćwiczenia połykania, żucia i domknięcia warg
  • pracę nad koordynacją języka, żuchwy i warg
  • terapię oddechową i miofunkcjonalną
  • korektę głosek, jeśli występują trudności artykulacyjne

Zalecamy:

  • niemowlętom z trudnościami ze ssaniem lub pobieraniem pokarmu – po konsultacji z odpowiednimi specjalistami
  • dzieciom z ograniczoną ruchomością języka
  • dzieciom z trudnościami w unoszeniu lub wysuwaniu języka
  • pacjentom z nieprawidłową pozycją spoczynkową języka
  • dzieciom z nieprawidłowym sposobem połykania
  • pacjentom z trudnościami w żuciu, gryzieniu lub domykaniu warg
  • dzieciom z wadami wymowy, jeśli ograniczenie ruchomości języka wpływa na realizację głosek
  • młodzieży i dorosłym z utrwalonymi trudnościami artykulacyjnymi lub funkcjonalnymi
  • osobom przygotowującym się do frenuloplastyki
  • pacjentom po zabiegu, którzy potrzebują rehabilitacji języka i utrwalenia prawidłowych wzorców
Zakres terapii · 06

Logopedia i ortognatyka

Terapia związana z operacją ortognatyczną

Ortognatyka zajmuje się leczeniem zaburzeń wzajemnego ułożenia szczęki, żuchwy i zębów. Zdarza się, że operacja ortognatyczna jest jedyną możliwością korekty wady zgryzu. Aby dobrze się do niej przygotować, konieczna jest współpraca chirurga, ortodonty, fizjoterapeuty i logopedy.

Przed zabiegiem logopeda ocenia oddychanie, sprawność języka, funkcje odgryzania, żucia i połykania oraz artykulację. Cele terapii muszą prowadzić do przywrócenia funkcji prymarnych – ważne jest zarówno przygotowanie przed zabiegiem, jak i rehabilitacja logopedyczna po nim.

Terapia przed operacją

Przygotowanie logopedyczne ma na celu ocenę funkcjonowania narządów jamy ustnej oraz wypracowanie prawidłowych wzorców, które będą potrzebne po operacji.

W zależności od potrzeb pacjent pracuje nad prawidłową pozycją języka, domknięciem warg, oddychaniem przez nos, koordynacją ruchów języka i żuchwy oraz przygotowaniem do ćwiczeń pooperacyjnych. Wczesne rozpoznanie zaburzeń funkcjonalnych ułatwia zaplanowanie opieki po zabiegu.

Terapia po operacji może obejmować:

  • ćwiczenia poprawiające czucie w obrębie twarzy i jamy ustnej
  • łagodną aktywizację mięśni mimicznych
  • ćwiczenia ruchomości warg, języka i żuchwy
  • stopniowe zwiększanie zakresu otwierania ust
  • naukę prawidłowej pozycji spoczynkowej języka i żuchwy
  • trening żucia i połykania
  • stopniowe wprowadzanie odpowiednich konsystencji pokarmów
  • ćwiczenia oddechowe
  • pracę nad głosem i artykulacją
  • utrwalanie nowych wzorców funkcjonalnych

Zalecamy dzieciom i dorosłym:

  • przygotowującym się do operacji ortognatycznej
  • po operacji szczęki, żuchwy lub obu szczęk
  • z wadami zgryzu i zaburzeniami funkcji ustno-twarzowych
  • z nieprawidłową pozycją spoczynkową języka
  • z zaburzeniami połykania lub żucia
  • oddychającym przez usta
  • z trudnościami w domykaniu warg
  • z ograniczoną ruchomością żuchwy po zabiegu
  • z zaburzeniami czucia lub napięcia mięśni twarzy
  • z wadami wymowy utrzymującymi się przed operacją lub po niej
  • wymagającym utrwalenia efektów leczenia ortodontycznego i chirurgicznego

Współpracujemy, aby osiągać trwałe efekty

Skuteczna terapia logopedyczna często wymaga współpracy z ortodontą lub fizjoterapeutą. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu wspieramy prawidłowe funkcje jamy ustnej i zwiększamy trwałość efektów leczenia.